Команда решает все: усиливаем междисциплинарный подход в формате разбора кейсов

В день заезда в «Центре комплексной реабилитации «Родник» провели настоящий «методический бой» — разбор реальных кейсов семей, которые только что приехали на реабилитацию.

Как это было?
Мы добавили соревновательный элемент — он помогает держать тонус и включать профессиональный азарт. Модераторами групп выступили ведущие специалисты направлений. Они взяли на себя роль родителя и отвечали на вопросы коллег.

В роли участников выступили психологи, логопеды, педагоги творческого направления, логоритмисты и другие специалисты центра.

Главная задача — составить единый реабилитационный маршрут и сформулировать общую цель на ближайшие три недели.

Зачем нам такой формат?
Как рассказала Алена Сергеевна Шорохова, идейный вдохновитель, ведущий специалист по социально-психологической реабилитации и разработчик формата:  «Этот тренинг мы апробировали в прошлом месяце, чтобы усилить работу междисциплинарной команды на примере сложных случаев, а также тренировать навык профессиональной насмотренности. Иными словами, учимся видеть работу коллеги изнутри и лучше понимать, от чего отталкивается логопед или психолог в своей работе».

Разработчик формата, логопед, ведущий специалист по социально-педагогической реабилитации Анна Михайловна Карагодина добавляет:  «Такие встречи здорово работают на сплочение и мотивацию. Это распространенная практика, учить специалистов думать в одном направлении и понимать, как в рамках своих занятий можно прийти к поставленной цели».

Как строится работа?
Сначала специалисты выявляют самую «западающую» функцию ребенка. Затем каждый ставит свои задачи и решает проблему своими инструментами.

Ключевой момент — мы всегда работаем в диалоге с родителем. Выясняем, что мама на самом деле подразумевает под фразой, например, «развить речь», и только после этого выстраиваем маршрут.

Впечатления участников:
Педагог-психолог Динара Тыяковна Сактаганова поделилась: «Мне очень понравилось общение с коллегами. Мы рассмотрели психологический аспект с разных сторон — увидели, как с этой проблемой работает логопед и специалист по социально-бытовой реабилитации».

Социальный педагог Лэйла Бахтияровна Мамедова отметила результат: «Мы вместе поставили цель и разобрали задачи каждого специалиста. В этом нам помогала «мама» ребенка. Мы опросили родителя и выстроили четкий реабилитационный маршрут».