В современной коррекционной педагогике особую ценность приобретает обмен опытом между коллегами по цеху. Яркий пример такого подхода — недавний семинар «Молчун или говорун? Механизмы запуска речи», организованный Региональным центром сопровождения комплексной реабилитации инвалидов.
Участница семинара Марина Андреевна Чуха, практикующий логопед центра «Родник», рассказала о высокой эффективности встречи:
— Преимуществом семинара стал формат живого общения с дефектологом и логоритмистом. Специалисты щедро раздавали «фишки», которые действительно работают в сложных клинических случаях. Я ушла с семинара, имея конкретные инструменты для успешной помощи детям.
Завершилось мероприятие дискуссией с обсуждением проблемных вопросов, возникающих в работе с детьми, имеющими речевые нарушения.
Горизонтальное обучение доказывает: лучшие инструменты рождаются не в методичках, а в живом общении тех, кто ежедневно решает сложные задачи в полях.